HLV Arteta gây sốt với phương pháp huấn luyện độc lạ cho Arsenal

HLV Arteta gây sốt với phương pháp huấn luyện độc lạ cho Arsenal

Thay vì những bài tập chiến thuật để chuẩn bị cho trận gặp Sporting Lisbon tại Champions League 2025-2026, các cầu thủ Arsenal được bắt gặp đang tham gia những thử thách kỳ lạ do HLV Arteta chủ trì.

Tờ Sky Sports đã ghi lại cảnh các cầu thủ Arsenal chia thành nhóm bốn người, cố gắng di chuyển trên sân trong khi phải giữ thăng bằng một quả bóng đặt giữa đầu của cả nhóm.

Chưa dừng lại ở đó, họ còn phải thực hiện bài tập kẹp bút giữa các đầu ngón tay để chuyền bóng qua lại, một hình thức rèn luyện khả năng tập trung và sự gắn kết giữa các cầu thủ.

Thực tế, đây không phải lần đầu tiên chiến lược gia người Tây Ban Nha sử dụng những phương pháp không giống ai để huấn luyện học trò.

HLV Arteta vốn nổi tiếng với những ý tưởng táo bạo như việc bí mật thuê các kẻ móc túi chuyên nghiệp để cướp đồ của học trò ngay trong bữa tối nhằm dạy họ bài học về sự cảnh giác mọi lúc mọi nơi.

Ông cũng từng gây xôn xao khi mang loa phóng thanh ra sân tập để phát bài hát truyền thống của Liverpool nhằm giúp các cầu thủ làm quen với áp lực nghẹt thở tại Anfield, hay phương pháp cầm một chiếc bóng đèn đi quanh phòng thay đồ để truyền lửa về tinh thần thi đấu.

Thậm chí vào tháng 9-2025, vị thuyền trưởng 44 tuổi này còn tiết lộ kế hoạch mời các phi công chiến đấu của không quân Hoàng gia Anh đến để huấn luyện kỹ năng giao tiếp trong môi trường áp lực cực cao.

Dù đã mất cơ hội ăn bốn sau 2 trận thua liên tiếp trước Man City và Southampton, “Pháo thủ” hiện vẫn đang nắm giữ lợi thế lớn trong cuộc đua vô địch Ngoại hạng Anh với khoảng cách 9 điểm so với đội xếp thứ hai của đoàn quân HLV Pep Guardiola, đồng thời đã ghi tên mình vào tứ kết Champions League.

Trường ĐH Svay Rieng 0-0 Trường ĐH Nha Trang: Quyết tâm chinh phục tấm HCĐ
Trường ĐH Svay Rieng 0-0 Trường ĐH Nha Trang: Quyết tâm chinh phục tấm HCĐ

Tin Gốc: https://tuoitre.vn/hlv-arteta-gay-sot-voi-phuong-phap-huan-luyen-doc-la-cho-arsenal-20260407083003634.htm